在中学物理教学中渗透劳动教育的策略

吴丹闽

《文渊(中学版)》 2023年03期

江西财经大学附属中学

中学物理教学中渗透劳动教育，旨在通过实验教学等形式，培养学生的实际动手操作能力、团队协作精神和问题解决技能。文章通过探讨实验设计、科技制作、实践活动等策略，旨在为中学物理教育注入更多劳动元素，使学生更好地理解物理知识的实际应用，培养劳动合作意识，促进综合素质的全面提升。

劳动教育；物理教学；核心素养