利用多媒体技术提升小学古诗词教学效果的研究

万素云 1 肖思斯 2

《文渊(小学版)》 2023年04期

1. 江西财经大学附属中学；2. 江西师范大学教育学院

小学古诗词在小学语文教学中扮演着重要的角色，古诗词蕴含着丰富的文化内涵，教导着人们做人的道理，培养高尚的情操，激发审美兴趣。它对情感培养、精神提升、习惯养成以及人格塑造，发挥着难以估量的潜移默化的作用。本文通过对多媒体技术在教学中的运用进行分析和探讨，结合古诗词教学的特点和需求，探讨了一套有效的古诗词教学策略，其中包括了充分利用多媒体技术的实施方法。相关研究结果表明，利用多媒体技术可以提高学生的学习兴趣和参与度，加强对古诗词的理解和记忆，提高教学效果。

多媒体技术；小学；古诗词；教学效果