摘 要：
伴随着新课改的不断深入，教学创新成了教学的重要议题，特别是初中道德与法治这样高度贴合学生日常生活的科目，其对培养学生的综合素质以及核心素养有着至关重要的作用，不断对初中道德与法治课程进行教学手段的创新，能够切实提高教学的有效性。本文将结合对初中道德与法治课堂的实际观察，探索创新初中道德与法治教学的有效手段。道德与法治是初中教育中一门非常重要的课程，也是落实立德树人根本任务的关键性课程。初中阶段是学生成长与发展的关键性时期，而道德与法治课程需要教师引导学生扣好人生第一粒扣子，为国家培养更多有理想、有抱负的新时代接班人。在新课改的推动下，道德与法治教师应当调整教学策略，关注学科的育人功能，着力提升学生的核心素养。基于此，文章从新课改的要求出发，结合初中道德与法治课程的教学实际，对新课改背景下初中道德与法治的教学策略展开研究与探析。
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