摘 要：
随着新课程改革的不断深入，我国初中英语的课程结构体系发生了一定的转变，传统的教学方式和方法也应该有所突破和变革。小组学习作为一种既能够彰显生本理念，又能够满足素质教育需求的新型教学模式，在初中英语阅读教学中体现出了非常高的可行性和应用价值，得到了教师与学生的一直认可和青睐，可以在激发初中生英语阅读兴趣的同时，促进小组成员之间的共同成长。本文首先阐述了小组学习的概念，然后从应用的重要性、优势、原则和策略等方面出发，对初中英语阅读教学中的小组学习进行了深入的研究和探讨，旨在营造更活跃的课堂氛围，提升学生的认知素养和英语阅读能力。
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