浅谈智障儿童运动康复训练的分层实施

李佳娜

《文渊(小学版)》 2023年03期

吉林省通化市东昌区育智辅读学校

智障儿童往往在运动方面存在着许多的问题，大多表现是运动反应迟钝、肢体不协调、实际的运动能力较差等等，在很大程度上影响了儿童的正常的学习以及生活。智障儿童的智力发展程度和能力水平，这两者有着根本上的区别。因此，教师需要对其进行适度的分层，对儿童开展系统的康复运动训练，帮助智障儿童科学、有效地改善自身的运动机能，促进他们的身心发展，提高他们的生活自理能力和主动参与社会活动的自信心。

智障儿童；康复训练；分层实施；策略探讨