小学美术高质量作业实践架构与路径优化

姜欣宜

《文渊(小学版)》 2023年03期

江苏省苏州高新区文昌实验小学校

随着教育改革的不断深化，教育也逐渐向培养学生核心素养方向不断努力，“双减”政策的实施便是有力的佐证，减轻学生的学业负担不仅仅是课程的减少和作业的减少，更重要的则是培养学生的学习兴趣，才能真正的落实“双减”的指导意义。基于此，文章以“双减”政策为背景，探寻高质量作业的设计与实施，提升教学成效，助力学生全面发展。对于学生来说，不喜欢的学科尽管再简单也都有压力，因此我们要做的，便是化压力为动力，让学习的过程变得轻松，愉悦，且又能达到教育的目标，方能有效的达成教学效果。

小学美术；“双减”；高质量作业；作业设计