主题意义探究理念下的小学英语阅读教学设计

孙廷婷

《文渊(小学版)》 2023年03期

南昌航空大学附属小学红谷滩分校

随着全球化经济的发展，英语这一门科目越来越受重视。阅读教学在小学英语教学中占据着重要的地位，通过高质量的阅读教学，培养学生阅读习惯和素养，能够有效提升学生英语阅读水平，促使其达成自主阅读学习的目标，从阅读中获取更多的知识。基于主题意义探究的英语阅读教学是落实学科核心素养、达成学科育人根本任务的有效途径。文章分析基于主题意义进行小学英语阅读教学的优势，结合小学英语阅读教学的现状，研究主题意义探究理念下的小学英语阅读教学设计方法。

主题意义；小学英语；阅读