摘 要：
小学生在语文学习过程中，可以实现多方面素质、能力的发展，如能够提升文化水平，发展审美能力，强化思维品质，形成较好的口语表达和书面表达能力等。要想让语文教学价值得到最大限度的发挥，教师要对阅读教学、写作教学引起高度重视，明确二者之间的密切关系，注重采用读写结合的教学策略。这种教学模式既便于语文课堂得到行之有效的利用，又有利于实现学生在单位时间内更大限度的成长。在语文教学中全面落实读写结合模式，是促进学生语文素养全面发展的有效举措。基于此，本文着重探析了小学语文读写结合教学的有效实施策略。
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