基于“完整的人”培育的情感性班集体建设

王慧

《文渊(小学版)》 2023年03期

南京市江宁区湖熟中心小学

在当今社会，人们对于教育的追求已不再局限于学生的知识技能培养，而更加重视学生情感素质的培养。情感性班集体建设作为一种新兴的教育模式，强调了情感教育的重要性，致力于培养学生的情感能力和人际交往能力。

完整的人；情感；班集体建设