以生活为师：浅谈小学语文生活化写作提升策略

廖滨

《文渊(小学版)》 2022年04期

樟树市吴城中心小学

小学语文作为一门核心学科，是一门重要的学科，而作文又是语文教学的重中之重，作文教学在小学阶段发挥着重要的作用，小学阶段是培养学生作文素质的黄金时期。因此，小学语文教师要积极把握这一阶段，密切关注学生的生活，在教好学生的基础上，引导和鼓励学生以生活为原型，积极写作，在写作实践的培养过程中提高学生的写作能力，通过将学生的生活经验与文学创作相结合，培养学生的写作能力和创造力。本文主要说明小学语文写作教学的不足，以及融入生活的写作教学的必要性，探讨了小学语文生活化写作的提升策略。

小学语文；生活化写作；提升策略