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李嘉璇
《文渊(小学版)》 2023年01期
上海市三新学校松江思贤分校
“小组合作竞争”的方式已被很多学校采用,实质是通过依照班级学生不同学习特点分组的学习方式让学生学会合作,实现互利共赢。针对六年级这个年龄段学生的特点,在初中语文课堂上将小组评比竞争作为提高课堂效率的手段。在初中语文课堂中适当地加入小组评比的活动,能够有效地提高课堂效率,还能带动班级良好学习氛围的创建,使学生对学习更有热情和兴趣。
小组合作竞争;语文课堂管理;六年级

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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