基于游戏教学模式的幼儿园学前教育教学创新

王黎斐

《文渊(小学版)》 2023年01期

槐荫区青少年宫第二幼儿园

随着幼儿园教育政策的不断改革，提高幼儿教育质量已多次被提及并且被人们越来越重视。教师利用各种游戏化教学手段可以帮助幼儿获得更好的教育体验，帮助幼儿学习到有益知识，构建正确的思维模式。在自由、自主、创造、愉悦的游戏精神背景下，帮助幼儿学习新的知识，利用幼儿感兴趣的游戏教学方式，使幼儿融入幼儿园课程游戏化建设中。本文主要探讨基于游戏精神的幼儿园课程游戏化建设策略，进而促进幼儿的身体健康成长。

游戏教学模式；幼儿园；学前教育教学；创新