核心素养导向的小学数学跨学科融合教育探索

高樱艳

《文渊(小学版)》 2023年01期

苏州工业园区青剑湖小学

各个学科的知识之间存在着普遍的联系。培养全面发展的学生，需要整合不同学科之间的内容，开展跨学科的综合实践活动，促进各学科知识的横向转移。小学数学跨学科整合是将小学数学的知识和方法与其他学科相结合，解决实际问题的综合性学习方式。小学数学的跨学科整合促进了数学教育和学习方法的转变，是全面落实德育和人才培养基本任务的重要措施之一。通过跨学科整合，促进学生对数学的理解和跨学科知识的获取，培养学生的核心数学素养，培养学生的创新意识和实践能力等综合素质。

核心素养；小学数学；跨学科融合教育；分析；研究