《儿童文学》课程思政育人实践探索

王冬梅

《文渊(小学版)》 2023年01期

内蒙古锡林郭勒职业学院

《儿童文学》课是学前教育专业的一门专业基础课，课程中蕴含着丰富的思政元素，在教学中将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，对学生进行春风化雨般的思政教育，培养学生热爱和传承中华优秀传统文化的情感，积累丰厚的文化底蕴，提升人文情怀、审美能力和教学能力，树立儿童本位意识，实现“四有好老师”的培养目标。本文从《儿童文学》课程思政育人教学设计、教学实践、教学成效以及特色创新等方面进行了探究。

儿童文学；思政育人；教学实践；特色创新