简析小学数学"主题图"在课堂教学中的应用现状与优化措施

胡小红

《文渊(小学版)》 2018年11期

南昌县振兴路小学 江西 南昌 330200

在实际教学过程中,很多教师都采用"主题图"引导学生学习数学知识.并且这一教学措施在实际应用中也取得了良好的效果.我们发现,主题图的使用可以让学生提高理解数学知识和数学思维的效率,还能通过更为直观的表示方法提高学生分析问题解决问题的能力.但是,目前我国小学数学主题图的运用仍然存在诸多的问题,例如实际教学过程中主题图的使用丧失内涵,教学目标落实不到位等问题.本文则针对这些问题,对小学数学主题图在课堂教学中的优化措施进行了分析.

小学数学;主题图;课堂教学;应用现状;优化措施