浅析小学数学教学应注重培养学生的应用意识

王亚

《文渊(小学版)》 2018年11期

南部县花罐镇小学 四川 南充 637000

数学知识来源于生活,培养学生的应用意识很重要,这应该引起教师们的高度重视.在实践中,数学教师可以通过教学模式重构、有效策略实施、授课手段更新,刺激学生的兴奋点;可以引用趣味的元素,集中学生全部注意力;还可以组织形式多样的练习活动,鼓励学生积极思考相关问题,在潜移默化中提升认知的水平,提高学习的能力.学生拥有了浓厚的学习兴趣,就会产生很强的应用意识,努力奋斗后成为高素质、全能型的栋梁之才.

小学数学;课堂教学;应用意识;培养策略;研究