课堂教学中渗透礼仪教育的策略研究

赵静 郑锐

《文渊(中学版)》 2018年12期

陕西省延安市宝塔区川口小学 陕西 延安 716001

青少年是祖国未来发展的接班人,从某种意义上而言,他们的综合素养直接决定国家的未来.随着近年来"礼仪进课堂"活动的深入实施,人们对于礼仪教育给予了更高的关注度,中华民族作为礼仪之邦,如何传承中华文化,培养学生的礼仪素养也就成为了教学的主要内容.本文就对课堂教学中渗透礼仪教育的策略进行研究,通过小学语文课堂与礼仪教学的结合,培养学生良好的道德素质.

课堂教学;小学语文;礼仪教育;渗透策略