首页 > 文渊(中学版) > 2018年第12期 > 自然拼读法在农村小学英语中的运用课例研究

  • 自然拼读法在农村小学英语中的运用课例研究

    作 者:

    田一茵

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2018年12期

    单 位:

    湖南省常德市石门县壶瓶山镇完全小学 湖南 常德 415319

    摘 要:

    自然拼读法又称"Phonics",它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法.英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的.对于大多数英语初学者,自然拼读法是一门实用的工具与方法,如能掌握,不需要借助音标,就都能够读出80%的英语单词,把枯燥无味的背单词变成一件简单的事,从而达到事半功倍的效果.

    关键词:

    自然拼读法;规律;工具;英语初学

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