小学德育中弘扬中华优秀传统文化的实践研究

邓志敏

《文渊(中学版)》 2018年11期

广东省梅州市梅江区龙坪小学 广东 梅州 514021

德育是小学整体教育教学体系中的重要组成部分,培育学生良好的思想道德品质和科学的价值观念是小学教学过程中的重要命题.在强化小学德育的多元化具体策略中,将中华优秀传统文化因素纳入到学校德育的整体体系、实现学校德育与弘扬中华优秀传统文化有机结合起来是值得各相关主体高度重视、持续探索的重要路径,这是时代发展的客观需要,同时也是有效促进小学德育持续发展的客观需要.本文紧密围绕小学德育过程中弘扬中华优秀传统文化这一即定命题,结合当下的德育实践,重点阐述和探讨相应的策略.

小学德育;传统文化;弘扬;策略