快乐教学法在小学语文教学中的应用研究

李晓梅

《文渊(小学版)》 2019年11期

宁夏青铜峡市河西口小学 宁夏 青铜峡 751603

小学是学生的启蒙阶段,在这一时期小学生的学习压力较小,可以有较多的时间与空间去接触更多的新鲜事物.因此在小学语文教学中,教师应当把握教学的节奏,不要给小学生施加太多的压力,否则就会使得他们对语文学习失去兴趣.快乐教学法便是一种新兴的、并且在实践过程中已经取得成效的教学方法,教师便要找出语文教学中的问题,再利用快乐教学法解决问题.

小学语文;快乐教学法;应用研究