浅谈小学数学教学中如何渗透数学思想

冯志娟

《文渊(小学版)》 2019年11期

赞皇县张楞乡行乐联办小学 河北 石家庄 051230

学思想作为数学中的潜层知识,它是对数学进行解决的非常重要的基石和桥梁.由此,小学数学教师应重点教授学生数学思想,将数学思想转化为学生脑中的认知结构,通过数学课堂上数学思想的渗透,帮助学生了解数学知识的本质、掌握数学问题的解题步骤和思想,提高学生问题解决的能力并培养运用数学思想解决问题的习惯.

小学数学;渗透;数学思想方法