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刘晔
《文渊(小学版)》 2019年10期
西北工业大学附属小学龙湖分校 陕西 西安 710034
作文教学作为小学语文学科教学中不容忽视的重要内容,也是小学语文教学中学生们比较难理解的难点内容,其中,仿写训练作为能够直观锻炼学生写作水平的方式之一,如何贴合不同阶段小学生实际的写作情况入手,展开针对性的仿写训练一直是近几年小学语文教育中深受语文教师们关注的焦点.基于此,本文拟结合以往小学语文作文教学的经验入手,以部编版三年级教材为例,探究应用仿写训练的方式,希望能对学生后续作文写作提供帮助.
小学语文;作文教学;仿写训练

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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