农村初中数学课堂合作学习研究

黄勇胜

《文渊(小学版)》 2019年10期

云安区石城镇石城中学 广东 云浮 527525

随着教学改革的全面发展,我国现代校园素质教育的要求和标准也在不断提升,合作学习模式作为一种新兴的开放性学习模式备受广大教育工作人员关注.在农村初中数学学科教学工作中,合作学习的开展仍然存在些许问题有待完善,基于此,本文就农村初中数学课堂合作学习的问题和完善方案进行探究分析,希望能够以此强化农村初中数学教学效果.

农村初中;数学课堂;合作学习