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冯美珠
《文渊(小学版)》 2019年10期
广东省湛江市第二十九小学 广东 湛江 524043
为提高小学数学课堂教学效率,教师尝试应用自主探究式教学模式,调动小学生数学学习主动性,导引学生进行数学学习探究,实现数学素质教育目的 .下文就自主探究式教学模式,在小学数学课堂教学中的实际应用进行分析探讨.
小学数学;自主探究;应用分析

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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