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刘大发
《文渊(小学版)》 2019年10期
梓潼县黎雅镇小学校 四川 绵阳 622100
小学数学教学中比较典型的一种方法就是类比推理,但是由于教师在进行教学时只是传授教材上知识的内容和框架,为学生提供固定的思维能力和解题模式,让学生进行临摹,使学生不能真正的参与到知识的学习中去,不能获得良好的教学效果,也就无法实现类比思维的培养.因此,教师在进行数学教学时,应该注重培养学生的类比思维,使学生的学习能力获得一定的提升.本文从数学定理、数学规律、数学公式这三个方面入手,阐述了小学数学教学中应用类比推理的方法.
小学数学教学;类比推理;学生

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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