摘 要：
英语学习带给学生的学习方式是快乐的、留给学生的学习内容是快乐的,那么,如何让学生在评价中也快乐起来、获得主动发展呢?我们认为只有在具体的评价中,采取开放和接纳的态度,以一种友爱自然的态度进行评价,学生才能真正学得轻松,学得快乐.我校英语建立了促进学生发展的新的英语评价体系,评价中既有对知识、技能等可量化内容的评价,更包括学习情感、学习策略和跨文化意识的形成等不易量化的品质,对学生的学习过程和有效结果进行整体价值判断,把评价的基调定格在让学生动起来、比起来中,努力为学生创设开放、宽松、积极的评价环境,使每一个学生都成为评价结果的获益者,使学生真正学得轻松,学得快乐.
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