小学数学教育中学生学习语言的培养

周桥德

《文渊(小学版)》 2019年09期

桂林市临桂区茶洞镇江洲小学 广西 桂林 541000

著名科学家爱因斯坦曾经说过:"一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决语言的."数学语言发展水平的高低,在一定程度上影响着数学思维的发展.加强学生思维活动的条理性、语言表达的准确性、完整性训练,对于准确掌握数学知识,提高教学效率具有不可估量的作用我就如何培养学生良好的"听、说、读、写、思"等数学习惯谈几点自己的做法.