激发学生的学习兴趣,让学生走进数学

周明锦

《文渊(小学版)》 2019年09期

贵州省毕节市黔西县中坪中学 贵州 毕节 551515

数学作为一门基础性的科学,学生学起来感觉枯燥无味、缺乏兴趣,甚至有的学生提到数学就觉得可怕、难学.为什么会出现这种情况呢?仔细回想,不难发现,学生根本没有走进数学,根本发现不了数学的价值.所以,随着课程改革的实施,我们的课堂不再是简单的知识传授,教师还要采用多种教学方式,激发学生的学习兴趣,引导学生走进数学,给学生创造更大的发展空间.

学习兴趣;初中数学;走进数学