浅谈小学数学"三阶段"的教学策略

胡南龙

《文渊(小学版)》 2019年08期

江西省南昌市进贤县三里中心小学 江西 南昌 331709

小学的学校教育根据学生的学年,将学生分为三个阶段,即小学低段、中段、高段.这三个阶段的学生学习能力、认知水平、心理状态都有所不同,是不断发展的,教师在教学的过程当中,要充分的将学生的具体情况考虑在内,从而能够根据这些特点,选取最为合适的教学方法,为学生带来更加精彩纷呈的数学课堂,从而调动学生的积极性,使教学效率有所提升.

小学数学;三阶段;高效课堂