小学数学教学中培养学生空间观念的措施

王丽华

《文渊(小学版)》 2019年08期

山东省滨州市北海经济开发区第一实验学校 山东 滨州 251907

目前,小学数学教学过程中,提升小学生的空间观念,培养学生的想象力,是教学活动开展的重要目标,作为小学的数学老师需要尽可能的采取有效的措施,拓宽学生的想象力,将小学生空间观念的培养作为一项重要的教学任务,激发学生的学习兴趣,打破传统小学数学教学模式的限定.所以,本文深入的分析了小学书写教学中学生空间观念构建的重要性,并指出了针对性的解决方案,希望能够更好的帮助小学生建立起正确的空间观念.

小学;数学教学;空间观念