基于MOOCs的高职《检测技术》课程改革应用研究

许瑶

《文渊(小学版)》 2019年08期

吉林电子信息职业技术学院-电气工程学院 吉林 132000

本文以传统教学现状为出发点,分析了传统教学方式面临的主要问题,继而提出了基于MOOCs的新型教学形式.并根据实际情况进行教学实践,实践结果表明基于MOOCs的检测技术课程改革与传统教学模式相比,能有效的提高学习效率及教学质量.

MOOCs;高职;课程改革