基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探讨

马奎

《文渊(小学版)》 2019年08期

重庆市永川北山中学校 重庆 402160

随着我国教育事业的发展,高中历史学科教学更加注重学生核心素养的培养,重视对学生正确历史观念的构建.以提升同学们的综合能力为教学任务,帮助他们养成积极良好的学习习惯.随着教学改革的深化,新的教学模式也在不断创新应用之中,如何更好的培养学生的核心素养,优化高中历史教学效果,是当前广大教师应当积极思考的问题.

高中历史;核心素养;教学策略