提高小学语文课堂教学有效性的策略分析

王燕平

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省抚州市临川区罗湖中心小学 江西 抚州 344104

在实施小学语文教学课堂进程时,必须要使教学课堂上充满魅力.因而,小学语文老师必须要结合当前语文教学课堂中存在的问题,考虑到学生的现实情况,在游戏化中体现语文教学,充分调动学生的语文学习积极性,在课堂上采用情境教学法,促进师生产生互动,并要采取思维导图法,帮助学生形成系统化的知识,加深记忆,从而切实提高语文教学课堂的魅力,提高语文教学的效率.

小学语文;课堂教学;有效性策略