幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用

李红霞

《文渊(小学版)》 2019年07期

甘肃省定西市渭源县莲峰镇第一中心小学附设幼儿园 甘肃 定西 748208

在大力发展素质教育的今天,幼儿教育也应当以发展幼儿的素质为主要教学目标,让幼儿的行为习惯和性格得到很好的发展.不可否认的是,幼儿阶段对于一个人的一生的影响是非常大的,他们的性格和习惯基本都在幼儿阶段养成,因此在幼儿园中对幼儿进行教学时,应当依据幼儿的身心特点采用游戏化的教学方法,在音乐律动活动中让幼儿的心理和生理以及行为习惯得到良好的培养.本文根据笔者多年的教学经验,将在选择有效的韵律活动内容、制作合适的游戏化韵律游戏和模拟真实情境三方面来陈述幼儿园游戏化教学在音乐律动活动中的运用.

幼儿园;游戏化教学;音乐韵律活动