小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

刘彩艳

《文渊(小学版)》 2019年05期

山西省吕梁市文水县东南街第一小学 山西 吕梁 032100

近些年来,随着教育事业的发展,培养学生的核心素养成为了重要的教学目标.在小学阶段,语文作为一门重要的基础学科,培养学生的语文核心素养不仅能够满足新课改的要求,更有利于促进小学生更好的发展.但是就目前情况来看,小学语文教学仍然使用传统的教学方式进行教学,严重制约着对小学生核心素养的培养,需要拓展到素质教育培养中,这样才能够保障教学效果.本篇文章主要分析了小学语文核心素养的内涵,并针对小学语文学科核心素养教学的落实提出了有效的措施.

小学语文;核心素养;内涵;实现路径