情景教学法在小学数学教学课堂中的应用

何小青

《文渊(小学版)》 2019年05期

南昌经济技术开发区前进小学 江西 南昌 330033

现阶段,我国小学数学教学中依然存在学生课业负担较重、教师教学方法难以出新、学生学习水平参差不齐等问题.本文从这些问题出发,结合情景教学法对小学数学教学的课中教学和课后作业等方面进行设计,以期提高学生对数学的学习兴趣,提高学生的数学思考和实践能力.

情景教学法;小学数学;应用