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李曦婉
《文渊(小学版)》 2019年05期
塘沽实验学校 天津 300450
家庭环境、身心发展水平不一让每个学生形成了其独特的学习方式,为了满足不同学生多样化需求,适应学生的发展需要,教师在教学中应为每个学生提供适合其潜能发展的教育,本文通过几个实例论证了适合学生发展的教育方法和途径.
小学语文;因材施教;教育

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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