试析小学英语教学情境创设与创新能力的培养

王庆宇

《文渊(小学版)》 2019年05期

抚顺市清原满族自治县实验小学 辽宁 抚顺 113300

心理学研究证明:小学阶段是人的创造性发展的关键时期,也是培养受教育者创新思维的最佳时期,创新能力的培养首先是创新意识和创新思维的培养,要培养出一大批创新性人才,我们必应大力倡导"创新性教育"和"创新性学习".

情境;创新;英语教学