浅析多媒体在高中数学课堂教学中的效应

吴宇

《文渊(小学版)》 2019年05期

重庆市忠县拔山中学校 重庆 404322

现代教育模式越来越科技化,数学技术、网络技术和信息应用技术已经不断地融入我国的教育教学,使我国教学改革得到良性发展,基于此,本文就高中数学教学中多媒体的应用进行了具体分析,希望对高中数学教学改革有所帮助.

多媒体;数学课堂;多媒体