高中生数学应用意识的培养探究

何江辉

《文渊(小学版)》 2019年05期

灵宝华苑高中 河南 灵宝 472500

我国教育部关于《高中数学教学大纲》里要求,高中数学是一门帮助学生能够更好理解数学价值观念的一门基础课程,并且能够培养出具有一定数学应用能力的学生群体.然而,在目前中国大多数高校里面的数学教学课程却举步维艰,事以愿违.我国大多数的高中生在解决数学问题时只有简单化、机械化、公式化,完全不能够将很多数学问题应用在我们的生活当中.如何能够让学生们更好的养成数学应用意识.就要弄清楚弄明白当前中国高中数学教学课程存在的问题与漏洞.

高中数学;应用意识;培养