小学数学小组合作学习理念的运用与教学设计

罗日春

《文渊(小学版)》 2019年04期

江西省丰城市桥东镇丁桥教学点 江西 丰城 331106

小组合作学习是新课改以来的一种创新教学方式,对于促进学生全面发展具有重要意义.教师在课堂教学中引进小组合作学习理念,能够促进小学新课标课程改革目标的实现,在课堂教学中体现学生的学习主体地位,激发学生学习主动性,促进学生个性与全面性发展,提高小学数学课堂教学价值.

小学;数学;小组合作学习理念;教学设计