关于小学低年级数学趣味性教学策略的探讨

黄树强

《文渊(小学版)》 2019年01期

湖南省永州市道县四马桥中心小学 湖南 永州 425307

我国经过一系列的改革之后,经济有了较大的提升,因此对教育方面的投入也越来越多,在国家的大力支持下,我国的教育水平有了很大的进步.但是通过调查小学生的教育情况,我们发现由于孩子的天性使然,他们好奇心过盛,会被身边所有的新奇事物所吸引,但是对学习却难以保持长久的专注,特别是年龄越小的学生,上课注意力就越不集中.因此老师需要从学生感兴趣的点出发,将课堂变得更有趣更有意义,提高学生的学习效率,吸引他们的注意力.

小学生;数学教学;有趣性