编织区材料投放及实践研究

朱金凤 邓爽爽

《文渊(小学版)》 2019年01期

成都市第二十幼儿园 四川 成都 610000

编织是中华民族传统的手工工艺,将其引入幼儿园活动,不仅有助于幼儿学习和应用相关学科知识,更有利于发展幼儿的想象力、创造力和审美能力.从去年起,我园尝试开展了编结活动.

编织;愉悦性;发展性;原则性