"互联网+教育"背景下职业院校课程教学改革和实践策略探究

邱明鑫

《文渊(中学版)》 2019年01期

山东轻工职业学院 山东 淄博 255300

随着互联网技术的发展,教育改革迎来了新的机遇,使用网络能够构建网络学习平台,保证学生在课前可以对课程内容有所了解,从而有针对性的进行课堂学习,保证了课堂的学习效果,锻炼了学生的自主探究能力,有效提升课堂的教学效率.本文在系统探究了"互联网+教育"发展历程的基础上,探究了当前我国职业院校课程教学中存在的问题,并从改革与实践两个层面探究了"互联网+教育"的应用策略.

"互联网+教育";职业院校;教学改革;实践