浅谈中学语文课堂之问题设计

陈明蓉

《文渊(中学版)》 2019年02期

射洪县金华镇中心学校 四川 遂宁 629200

"学起于思,思起于疑".学生的思维往往从问题开始.所以课堂上问题的设计就显得极其重要.问题问得科学问得巧妙问得有效,不仅能使教学环节紧凑,教学过程流畅,教师教学得心应手;而且能激发学生的求知欲,调动学生的积极性,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能,提高学生学习效率.科学而巧妙的提问能使学生在接受新知的过程中始终感到"柳暗花明又一村"的情境,还有茅舍顿开的欣喜.本文研究了中学语文课堂的问题设计策略.

中学语文;课堂教学;问题设计;研究