小学语文课堂教学中如何有效提升小组合作学习效果

许凤娟

《文渊(中学版)》 2019年02期

钟祥市旧口镇汉江中心小学 湖北 荆门 431900

小组合作学习是指将学生个体间的差异当作一种教学资源,让学生在自主探索的基础上,互相分享自己的学习思路,把小组中各个学生的学习思路和方法进行优化整合,以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式,也是当前各阶段各学科教学倡导和运用较为普遍的一种教学方式.但是如果实施和组织的过程中思路和措施出现偏差,貌似轰轰烈烈的小组合作学习就会限于流于形式的尴尬境地.本文立足教学实践,在充分结合小学语文学科教学目标和小学生学习特点的基础上,对有效提升小组合作学习效果的流程和原则以及步骤做了研究和总结.

小学语文教学;小组合作;组织形式;评价方式