多措并举提升数学素养

方长娥

《文渊(中学版)》 2019年05期

安徽省安庆市迎江区依泽小学 安徽 安庆 246000

核心素养是小学教育教学的热点,将核心素养和课堂有效的连接在一起,将教与研紧密结合,为学生的发展服务,从把握教材体系,设计教学活动,重视过程评价等方面助推素养的落实.

数学素养;课堂研究;策略转变