小学语文阅读教学有效性初探

李国华

《文渊(中学版)》 2019年07期

江西省吉安市吉州区兴桥镇虎溪小学 江西 吉安 343000

随着新课程改革的推进,小学语文教学水平逐渐提高,教育工作者结合自身工作经验对教学方法以及教学观念进行调整和完善,为长期培养人才积蓄经验.因此特立足于当前的教学现状以及新课改的要求对小学语文阅读教学质量与效率的提升展开讨论,提出有效策略.

小学语文;阅读教学;方法策略