"以读促写"在高中英语写作教学中的应用研究

梅海红

《文渊(中学版)》 2019年07期

江西省九江市濂溪区第一中学 江西 九江 332900

随着教育事业的不断发展,英语教学受到越来越多的人的重视.在高中课程的学习中,英语课程的学习难度也是越来越大.英语学习的四大模版是听、说、读、写.在英语教学中,大多数教师都会过度注重听与说这两方面的学习,而忽略了日常的阅读与写作的学习.运用以读促写的教学方式,既可以帮助学生提高阅读和理解的能力,同时也提高了学生的英语写作能力.因此,本文以"以读促写"在高中英语写作教学中的应用研究为题展开讨论.

高中英语;以读促写;写作教学