初中道德与法治课的情感教育方式分析与研究

王艳君

《文渊(中学版)》 2019年07期

山西省孝义市第六中学 山西 孝义 032300

现阶段,我国的教学改革在进一步的完善,人们更加关注学生的道德教育.初中道德与法治是初中教育工作的重点学科.针对初中道德与法治课融入情感教育的意义以及初中道德与法治课的情感教育现状进行详细分析,其目的是研究初中道德与法治课的情感教育方式.

初中;道德与法治;情感教育